September 1st, 2015

День знаний.

Естественно, в школьные годы я не любил наступление осени.
Нет, вовсе не потому, что теперь, осенью, предстояло рано вставать (а в деревнях все учатся только в первую смену). Рано вставать в деревне - это нормально, когда менее чем в полукилометре журчит по окатанным камням речка Каменка, сразу за двором начинаются поросшие луком-вшивиком и заячьей капустой горки, да и сам двор - большой сад, огромный и удивительный мир...
Лето было отнюдь не мимолётным - не только гулялось, но и читалось много. Реально много: 2-3 похода в месяц в библиотеку для обмена 3-4 книг. Даже летом. Книги не только художественные, но в подростковом возрасте много из научно-популярных серий: астрономия, физика, геология...
Обычно к концу августа я вдруг вспоминал, что заданный на лето список обязательного чтения так и не исполнен. Как-то не лезла в меня та литература, что была предусмотрена школьной программой. Да и вообще были нелады с гуманитарными предметами. Вот с той-же литературой: сочинения по содержанию всегда отмечались как слабые (как-то далеки были от меня не только Чацкий со старухой Изергиль, но даже и Наташа Ростова), а вот небольшие рассказики про природу, которые я иногда писал для себя, читали даже по всесоюзному радио (был грех - отправил на какой-то конкурс на не помню уж какую детскую программу, а там редакторы пропустили в эфир).
Вот я к чему: Мир знаний у меня порой входил в некое противоречие с Днем знаний. Даже когда на уроке зоологии мы получали знания об отличии кровеносной системы пресмыкающихся от земноводных, я думал о том, почему вот весеннее групповое бормотание остромордых лягушек (как будто где-то вдалеке токуют тетерева) так отличается от истошного, далеко слышного урчания озёрных лягушек (ведь озёрный и так живут в этом водоёме, а остромордым нужно собраться во временной луже со всей округи, т.е., по идее, система оповещения должна работать с точностью до наоборот). Или, например, почему у стрекоз шуршат крылья, когда они взлетают. Или зачем у зизифоры так сильно пахнут листья.
На эти, да многие другие вопросы, школьные учебники и школьные учителя не давали ответов, приходилось самому их искать. А необходимость посещения школы только мешала этому.
Шучу, конечно.
Хотя, вся правда в том, что любопытство и поиск ответов на самому себе заданные вопросы никуда не делись.

Вот и в прошедшие выходные, вырвались на пару часов в лес. Казалось бы с ясной целью - за грибами.
Оно, конечно, опята и подберезовики - это хорошо, но, помните: "В то время, когда наши космические корабли бороздят просторы Вселенной..."? Да, когда корабли бороздят и надо бы резать опята - совсем рядом есть удивительные миры, которые не перестают удивлять.



Гриб-рогатик, Ramaria sp.

Понимаю, что здесь стекинг бы не помешал. Да и встреча в этом "городе", например, гигантского чёрного муравья-древоточца (Camponotus vagus) с лилипутанским жёлтым земляным муравьем (Lasius flavus) - чем не сюжет из Джонатана Свифта? Сюжет вполне воссоздаваем упорным фотографом, не правда ли? :)

А сюжетов таких было - пруд пруди.
Бурундук назло дубоносам заготавливал косточки черемухи на зиму (вот бы удивилось большинство грибников, заметив тут бурундука - большинство моих соседей считает, что живут они только в Горном Алтае).
Осы пытались хоть немного спасти разорённое осоедом гнездо, подвешенное низко на сосновой ветке, пережевывая для ремонта снятые пластины грязно-серой бумагоподобной оболочки, которые валялись тут же. Шершни пытались проверить, не осталось ли чего после осоеда и для них, но были не столь уж настойчивы, видя, что соотношение живых ос и живых сот не столь уж привлекательно.
Жуки-навозники грызли перезревающие маслята, а из поздних цветов василька прижаточешуйчатого (вот ведь парадокс - одно из самых обычных и широко распространенных растений, а приходится довольствоваться обратным переводом с латыни) дружно пытались высосать нектар шашечницы, шмели и крупные земляные пчелы. Толкались на маленьком малиновом пятачке, раскачивающемся на ещё тёплом ветру, но уступать кормные места не хотели...
Подумалось: вот и заканчивается лето, скоро закончится период активных наблюдений. Наконец-то появится время открыть недочитанные, новые, а то и не на раз прочитанные книги, журналы или статьи. И не только художественные, но и по астрономии, физике, геологии...

Короче, с Днём знаний всех причастных к знаниям! Но помните - не одним Днём знаний жив человек, одного дня явно маловато будет.
Будьте любопытными и любознательными, аки дети. И, быть может, вам станет интересно, например, почему "корабль бороздит", остаются ли борозды в космосе и почему мы Вселенную называем именно так и какой в этом "скрытый" смысл. А может и ещё какие вопросы себе зададите. :)

Вы также можете читать эту запись в стиле Вашего блога.